Empowering Education through Data Literacy Integration in Compulsory Education

Reference number: In einer digital geprägten Welt ist die Fähigkeit, Daten zu verstehen, zu analysieren und zu nutzen, eine Schlüsselkompetenz für Bildung, Berufsleben und aktive gesellschaftliche Teilhabe. Die Vermittlung von Datenkompetenz ist jedoch in vielen europäischen Ländern noch nicht systematisch in den schulischen Lehrplänen (Primar- und Sekundarstufe I) verankert. Das Projekt DATA-READY möchte diese Lücke schließen, indem es einen innovativen bildungspolitischen Ansatz zur Vermittlung von Datenkompetenz entwickelt. Dieser soll zunächst die Bildungssysteme in den Partnerländern und anschließend in ganz Europa verbessern.

Project title: “Empowering Education through Data Literacy Integration in Compulsory Education”

Projektakronym: DATA-READY DATA-READY-Flyer (DE, EN, GR, PL, PT)

Antragsnummer: 101195801 101195801

In the modern digital world, the ability to understand, analyse, and use data is a key skill for education, professional life, and active participation in society. However, “data literacy” education has not yet been systematically integrated into compulsory education curricula in many European countries. The DATA-READY project aims to address this gap by developing an innovative policy for teaching data literacy, which will first improve the education systems in the partner countries and then across Europe.

Das Projekt konzentriert sich darauf, die Datenkompetenz von Schüler:innen in der Schulbildung (Primar- und Sekundarstufe I) europaweit zu stärken. Dazu wird ein standardisierter und strukturierter Rahmen für die Vermittlung von Datenkompetenz entwickelt, der Lehrpersonen und bildungspolitischen Entscheidungsträger:innen als Orientierung dient. Angesichts der zentralen Rolle von Lehrpersonen stellt das Projekt Fortbildungen und Ressourcen für ihre berufliche Weiterentwicklung bereit, die sie dabei unterstützen, Konzepte der Datenkompetenz wirksam in ihre Lehrpläne und pädagogische Praxis zu integrieren.

Durch Forschung, Analyse und Erprobung wird das Projekt evidenzbasierte Empfehlungen für politische Entscheidungsträger:innen auf nationaler und europäischer Ebene erarbeiten. Diese Empfehlungen sollen die Gestaltung von Strategien und Maßnahmen zur Vermittlung von Datenkompetenz unterstützen und deren nachhaltige und wirksame Umsetzung sicherstellen.

Zu den wichtigsten Ergebnissen und Produkten des Projekts zählen:

1. Ein europäischer Kompetenzrahmen für Datenkompetenz in der Schulbildung (Primar- und Sekundarstufe I) mit definierten Kompetenzbereichen, Lernzielen und Entwicklungsstufen.
2. Education and Professional Development Programs for teachers at university and school levels.
3. Bewertungs- und Erprobungsinstrumente zur Messung der Wirksamkeit der entwickelten Maßnahmen.
4. Politikempfehlungen zur nachhaltigen Integration von Datenkompetenz in nationalen und europäischen Bildungssystemen.
5. European Community of Practice to ensure the continuity and scalability of the project’s outcomes.

Das Projekt wird von einem Kooperationsnetzwerk aus Organisationen aus fünf EU-Ländern (Griechenland, Portugal, Deutschland, Polen und Zypern) umgesetzt. Es bündelt interdisziplinäres Wissen und Erfahrungen, um die Relevanz und Anwendbarkeit der Ergebnisse in unterschiedlichen Bildungssystemen sicherzustellen.

Projektlaufzeit: 01/03/2025 – 29/02/2028, 36 Monate 01/03/2025 – 29/02/2028, 36 months

DATA-READY Leaflet (DE, EN, GR, PL, PT)